童年时光的温暖与挑战：叔叔写作业时弄我

在一个宁静的小镇上，我有一个特别的叔叔，他不仅是一位学者，也是一位充满幽默感的人。他总是在晚上写作业的时候，常常会用一种独特而又让人感到既困惑又好笑的方式来“弄”我。

回想起来，那些日子真是太过瘾了。每当夜幕降临，家里安静下来，我们就开始了我们的游戏。我的 uncle 会坐在桌前，埋头苦干，而我则躺在床上，假装要睡觉，但实际上却是紧张地等待着他下一步会做什么。

他的第一招通常是“偷听法”。他会悄无声息地将耳朵凑到书本边，用力读出一段话，然后突然停下来，用一种夸张的语气问：“你知道这句话是什么意思吗？”然后再用一种故意模糊的声音继续说下去，让我不得不自己去猜测和理解。这其实也是学习的一种方式，因为它要求我们要有独立思考能力，同时也能锻炼我们的语言表达能力。

接着就是“抢笔法”。当他需要查找某个词汇或者概念的时候，他就会突然拿起我的粉色铅笔，从书架上的字典中翻找。我虽然惊讶，但也乐于参与，所以我会从旁边跳出来帮忙，这时候我们就变成了两个小学生一样，不知疲倦地寻找答案。这样的互动让我对学习产生了一种新的兴趣，即使是最枯燥的话题，都变得充满了活力和乐趣。

还有一次，“画画比赛”发生在他的课堂讲座期间。他没有意识到，我已经悄悄地把课本底下的空白页抽取出来，并准备好了颜料。在他的讲解深入细节之际，我迅速描绘出一幅简易的地图或图形。当课程结束后，他看到那些简单但生动的作品时，一脸惊喜地说：“看来你也有艺术天赋啊！”这样的小插曲，让原本乏味透顶的学习过程变得多姿多彩。

然而，有时候“恶作剧”的行为也可能引起误解。在一次偶然间，我误以为他的玩耍意味着对我的忽视或冷漠。我觉得有些委屈，就主动跑过去问道：“Uncle，你为什么总是这样‘弄’我呢？”他微笑着回答：“孩子，这是我爱你的方式。你知道吗？小时候爸爸也是这样‘弄’我的。”

原来这些都是家庭传统中的游戏，每个人都在这个过程中学到了很多，而且这种关系让我们之间更加亲近。随着时间推移，这些记忆成为了宝贵的心灵财富，它们教给了我关于生活、关怀和教育的一切重要性。而且，当今后的生活中遇到困难和挑战时，那份被称为“被玩耍”的感觉，在心中留下了一道亮丽的痕迹，它提醒着我，无论何时，只要保持那份纯真的热情，就可以面对任何问题。

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