共享乐趣：班级公共玩具与免费阅读计划

在一个充满活力的班级里，学习不仅仅局限于课本知识，而是融入了丰富的生活体验。李李翔老师带领学生们实施了一项创新的教育实践——班级的公共玩具与免费阅读计划。

这项计划旨在通过提供多样化的游戏和娱乐设施，让每位同学都能参与到学习中来，无论他们的家庭背景如何。这不仅提升了学生之间的互动，也让学习变得更加有趣。公益慈善机构捐赠了许多新鲜出炉的小型机器人、科学实验装置和艺术材料，这些都是过去难以获得的大件物品。

除了这些物理设备之外，李李翔老师还推出了免费阅读计划。在图书馆里，每个角落都摆放着各式各样的书籍，从科幻小说到历史传记，再到儿童绘本，这些书籍都是全免借阅费，让孩子们能够自由地探索不同的世界和思想。

这个项目取得了显著成效。一群初中生自发组织了一场关于机器人的研讨会，他们使用公开提供的一套教程和最新购置的小型机器人，共同设计并测试模型。此外，一位小女孩因为读到了《安徒生的美丽神话》而激发对文学创作的兴趣，她开始尝试写自己的故事，并最终在学校举办的小说比赛中获奖。

此外，免费阅读也促进了跨年龄层次之间交流。老年校友经常来校为孩子们朗诵诗歌或讲述自己的人生故事，这些活动让年轻一代更好地理解社会多元性，同时也给予退休教师一个参与社会服务的心理满足感。

通过这样的教育实践，不仅提高了学生的整体素质，还增强了他们的情感联系，使得整个学校环境更加温馨和谐。这种创新教学方法被邻近学校所赞赏，并逐渐成为教育领域的一个亮点案例，为更多学校提供启示，证明“共享乐趣”可以是一种极其有效且可持续发展的手段。

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